Apprendre la langue allemande constitue une découverte à approfondir et à maîtriser pour agrandir bien entendu les connaissances. Il est vrai, et surtout répandu que la langue allemande est très difficile à assimiler, mais un apprentissage permettra de mieux déterminer les connaissances de l’apprenant. Les types d’apprentissage de la langue sont déterminés à partir du niveau qui définit les connaissances de l’apprenant, et chaque étape liée à l’apprentissage dépend d’une compétence relative à l’apprenant. L’apprentissage possède des formes d’apprentissage, comme celui de l’allemand en langue de base au niveau moyen qui vise des apprenants déjà en quête de la langue depuis le niveau débutant. Les connaissances sont très appropriées selon le niveau de l’apprenant, et pour le niveau moyen, il est sûr que les épreuves passent par un rappel du niveau débutant. L’apprenant qui possède un niveau moyen dans la langue allemande démontre que ses connaissances sont aptes à être élevées, de manière à favoriser les étapes d’apprentissage selon les conditions d’adaptation à la langue. Le programme sera basé sur les 2 niveaux, le niveau débutant et le niveau moyen.
—- Programme du niveau moyen
Le programme de l’allemand en langue de base au niveau moyen intègre plusieurs applications liées au niveau débutant. Comme la langue de base nécessite des applications actives et continues, la connaissance de la langue allemande commence par celle des mots faciles, et courants, procurant une aisance dans leur application, et des mots plus intégrés dans un état plus soutenu. La langue de base définissant un type de langage qui doit posséder des termes et des expressions riches en mots, l’étude de l’allemand en langue de base au niveau moyen déterminera des termes et des expressions qui forment des phrases riches en mots, surtout représentant des thèmes ou des états sur la signification générale de la phrase. Le programme du niveau moyen en allemand est représenté par l’intégration dans l’analyse des phrases, en reconnaissant surtout la nature des mots, et de la composition d’une phrase. Par ailleurs, l’apprenant doit parvenir à établir une perfection dans le domaine de l’expression grammaticale et orthographique. L’importance de la capacité de s’exprimer en oral et en écrit détermine une augmentation de la connaissance linguistique liée à l’expression orale et écrite, ainsi qu’aux applications favorables à la rédaction et à l’enrichissement des mots courants en tant que langue de base au niveau moyen.